ORACIÓN COMPUESTA

CORRECCIÓN

TEMA 9 (Coordinación, Yuxtaposición y Subordinación)

TERCER TRIMESTRE

Y las lecturas para la última evaluación son las siguientes:

1º Eso - La verdadera y singular historia de la princesa y el dragón de José Luis Alonso de Santos.

3º Eso - Entremeses de Miguel de Cervantes (Adaptación de Emilia Navarro Ramírez), Editorial Bambú.

1º Bachillerato - El burlador de Sevilla de Tirso de Molina, Editorial Teide.

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NOVELAS EJEMPLARES

Guía Novelas ejemplares

La española inglesa

LA GITANILLA - RINCONETE Y CORTADILLO

Novelas Ejemplares

RN5 - Biblioteca Básica (Novelas Ejemplares)

Rinconete y Cortadillo: guía de lectura from lclcarmen

EXPOSICIÓN

Ejercicio 16 / Página 36

Resumen:

El chispazo del amor → Desde la gestación, el cuerpo

de un ser humano se configura a partir de la división de

sus células. El mayor o menor grado de asimetría de estas

divisiones influye en la vida de las personas, ya que está

demostrado que los cuerpos simétricos provocan una mayor

atracción, y que la elección de una pareja con rasgos

simétricos aumenta las posibilidades de que los futuros

hijos nazcan sin desviaciones. Por ello, las investigaciones

ponen de manifiesto que las personas consideramos atrayente

y saludable a alguien según el grado de simetría de

su cuerpo.

Andrapoda → El rasgo esencial de la sociedad de Atenas

era la existencia de esclavos, cuyo papel resultaba de vital

importancia para el desarrollo económico de la ciudad,

debido a su trabajo en las minas de plata y en el campo.

Los esclavos inexpertos no tenían un precio elevado, y su

adquisición reflejaba las diferencias de categoría social. Sin

embargo, la esclavitud no era exclusiva de Atenas; los esclavos

eran denominados andrapoda, es decir, «animales

con pies de hombres», y se hallaban en cualquier sociedad

griega.

Especifica, en un solo enunciado, cuál es el tema
tratado:

El tema del texto que lleva por título El chispazo del amor

podría ser enunciado así: «La importancia de la simetría

corporal para la atracción y la salud de las personas».

El tema del texto Andrapoda se puede formular de la siguiente

manera: «El papel y la relevancia de los esclavos en

la sociedad ateniense».

Establece de forma razonada la estructura de cada
fragmento:

El chispazo del amor → La estructura de este texto puede

establecerse de la siguiente manera:

1. Presentación del tema y enunciación de la idea principal

(párrafo 1):

1.1. Se presenta el tema sobre el que va a girar el texto:

desde la gestación, el cuerpo de una persona se

configura por medio de divisiones de las células,

divisiones que no son simétricas.

1.2. Se expone la idea principal: el grado de simetría de

los cuerpos influye en la vida de las personas.

2. Explicación de la idea principal y conclusión (párrafo 2):

2.1. Las personas nos sentimos más atraídas por un

cuerpo simétrico.

2.2. Si escogemos una pareja con rasgos simétricos,

existen más posibilidades de que nuestros hijos

nazcan sin desviaciones.

2.3. El autor concluye afirmando que los seres humanos

estimamos que el resto de personas son atrayentes

y saludables según el grado de simetría de

su cuerpo.

Andrapoda → Este texto puede dividirse en tres partes:

1. Presentación del tema (desde «Para nosotros…» hasta

«… una sociedad esclavista»). Se presenta el tema del

texto: la esclavitud en la sociedad ateniense.

2. Desarrollo del tema (desde «Había unos…» hasta

«… artículos de lujo»). Se explica que los esclavos eran

muy importantes para la economía ateniense, debido

a su trabajo en las minas de plata y en el campo. Los

esclavos inexpertos eran vendidos a precios muy bajos y

marcaban las diferencias de rango social.

3. Conclusión (desde «Sin embargo…» hasta «… que investigó

»). El autor realiza una objeción final: los esclavos

no eran exclusivos de Atenas. Se les llamaba andropoda,

es decir, «animales con pies de hombres», y se hallaban

en cualquier colectividad griega.

CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN SIMPLE

Ya sé que os pasé una fotocopia con dicha clasificación, pero aquí la tenéis de nuevo.

SEGÚN LA INTENCIÓN DEL HABLANTE

• Enunciativas: Hoy hace sol (Afirmativa) // Mañana no iré a clase (Negativa)
• Exclamativas: ¡Qué cansada estoy!
• Desiderativas: Ojalá haga sol mañana.
• Interrogativas: ¿Hace sol? (Directa) // Dime si hace sol (Indirecta)
• Exhortativas / Imperativas: Ven aquí.
• Dubitativas y de Posibilidad: Quizá haga sol.

SEGÚN LA NATURALEZA DEL PREDICADO

ATRIBUTIVAS

• Verbos Copulativos: Ser/Estar/Parecer
• El verbo exige la presencia del Atributo
• Ejemplos: Carlos es muy inteligente // Alfonso está cansado.

PREDICATIVAS

    ACTIVAS

• TRANSITIVAS: exige la presencia de CD (Javier necesita el libro)
• INTRANSITIVAS: NO necesita CD (Inés vive en Cáceres)
• REFLEXIVAS: Clara se peina // Jaime se lava las manos
• RECÍPROCAS: Jaime e Inés se felicitan
• IMPERSONALES: Naturales  (Ha nevado esta noche) /Gramaticales (Hace frío - Es tarde - Hay gente en la calle) /Con Se (Se vive bien en este país) / Eventuales (Han roto la farola)

    PASIVAS

• PROPIAS: con o sin Complemento Agente.  (El cuento era escrito por María)
• PASIVA REFLEJA: Se + Verbo Activo + Sujeto Paciente (Se escribió el cuento)

ANÁLISIS Y CLASIFICACIÓN DE LAS SIGUIENTES ORACIONES:

1. Esta semana te regalará el viaje prometido.
2. Mi marido es un médico famoso.
3. Escribe una carta a tus padres.
4. ¿Alicia dejó el teléfono sobre la mesa?
5. La casa era guardada por el perro.
6. Escribí a María una carta larguísima.
7. Ofrecí a tu amigo mi casa.
8. El vigilante alertó a sus compañeros.
9. Le compré este regalo a mi novia.
10. Dáselo inmediatamente a César.
11. En el bar de la esquina hablan continuamente.
12. En mi vida he dado un disgusto a mis padres.
13. Este reloj es de Suiza.
14. Hoy hemos visto una película muy interesante.
15. El viento era huracanado.
16. Desgraciadamente, sin las botas no puedo ir al campo.
17. La asistenta trajo desfallecido al niño a su casa.
18. Pienso a todas horas en la solución de este caso.
19. Los padres cuidan de sus hijos amorosamente.
20. María, dale el dinero inmediatamente.
21. Caminaba hacia él en línea recta.
22. Los alumnos eligieron a Juan delegado de curso.
23. El león se acercó muy sigiloso a su presa.
24. El viento azotaba furioso los árboles.
25. El niño había sido abandonado por todos.
26. Los viajeros llegaron cansados.
27. El lunes hablan de fútbol en todos los sitios.
28. No confío en el progreso de las conversaciones.
29. Mi hermano Juan reside en Madrid, ciudad magnífica.
30. Ya no se acuerdan de sus desgraciados momentos.

TEMA 7 - LA ORACIÓN SIMPLE

Estructura Interna de los Grupos Sintácticos 

Con el siguiente enlace, puedes acceder a la corrección de los ejercicios de las páginas 81 y siguientes:

CORRECCIÓN

LA CELESTINA

POESÍA CANCIONERIL

El marqués de Santillana

Jorge Manrique

LÍRICA MEDIEVAL

LÍRICA POPULAR

CANTAR DE MÍO CID

AUTORÍA

El Cantar de Mío Cid es el más antiguo cantar de gesta y el único que ha llegado hasta nosotros casi íntegro, en un manuscrito de 1207 copiada por Per Abat.  La letra del manuscrito es del siglo XIV, pero el copista debió de utilizar un texto mucho más antiguo.  Menéndez Pidal supuso que la obra se habría compuesto hacia 1140 y que la habrían escrito dos poetas: uno de San Esteban de Gormaz, de época cercana a los hechos (quizá 1120 o antes), y otro de Medinaceli, que compondría parte de la obra algunos años después (hacia 1140), añadiéndole los episodios más novelescos.  Sin embargo, otros investigadores no están de acuerdo con estas conclusiones, lo que ha dado lugar a la existencia de distintas teorías.

En la actualidad, la tesis más aceptada acerca de la autoría del CMC es la que defiende una postura ecléctica: se admite la existencia de una tradición oral de verso épico desarrollada, tal vez, durante siglos; en un momento dado (finales del siglo XI en Francia y principios del XIII en España) algunos autores cultos recogerían por escrito esa tradición; los manuscritos que hoy conocemos serían obra de uno de esos autores; quien les dio la forma literaria que ha llegado hasta nosotros.

Excelente presentación sobre el Cantar de Mío Cid

Poema del Mio Cid from Hautatzen (Marian)

JOYA MANUSCRITA

En este vídeo encontraréis un breve resumen del argumento: