LECTURA (TERCER TRIMESTRE)
- Título: Los hijos del trueno
- Autores: Fernando Lalana y José María Almárcegui
- Editorial: Alfaguara (Serie Roja)
RESUMEN
La Gerencia Nacional de Enseñanzas Intelectuales decide atajar el problema del fracaso escolar y, a partir de ese momento, las aulas de todos los institutos deberán contar con veintidós estudiantes, ni más ni menos (Decreto del "vintidós"). Los que "sobran" irán a parar al Instituto Remanente de Enseñanzas Medias Nº 1, rebautizado como El Capitán Trueno, y situado en una antigua estación de bomberos entre las calles Pirómanos y Tragafuegos. Allí los catorce alumnos de 14 años que se reúnen en la clase de 3º resultan una mezcla curiosa y explosiva de personajes y personalidades. También los profesores, el director y el bedel del Remanente conforman una fauna "sui generis". Pero todos ellos tienen algo en común: su rebeldía ante el papel de "fracasados" asignado por la Gerencia Nacional de Enseñanzas.
Gracias al concurso "Cesta y Puntos", retransmitido por televisión, consiguen poner en marcha su ingenio, su actitud abierta y decidida, y demostrar con hechos que la camaradería y la confianza mutua son valores al alza para ellos.
¿QUIÉN ES EL CAPITÁN TRUENO?
ACTIVIDADES
1. La técnica descriptiva está muy presente en la novela, tanto al describir a los personajes como los institutos de los cuales proceden "los remanentes". Identifica el tipo de descripción y los recursos literarios-lingüísticos utilizados.
2. Los alumnos de El Capitán Trueno proceden de centros muy diversos: Cantinflas, Ricardo Zamora, Sören Kierkegaard, Agustina de Aragón, Walt Disney...
Busca información sobre estos personajes y especifica de qué manera las características de cada centro están ligadas a su nombre.
3. En la novela están muy presentes las frases hechas y refranes. Indica el significado de las siguientes y extrae otras de la lectura:
4. En las páginas 173 y siguientes, encontramos la entrevista que Tele-Radio realiza a Don Metodio (entrenador del equipo). La jerga futbolística está muy presente en esa conversación. Añade algunos ejemplos a los ya propuestos:
5. Identifica los argumentos de Biela para rechazar la propuesta de los de alumnos de cuarto sobre el nombre del nuevo centro.
6. Explica la dinámica del concurso Cesta y Puntos.
7. Realiza una investigación sobre los héroes clásicos del Tebeo/Cómic. Elige, por ejemplo, uno de los personajes siguientes: Tintín, Axtérix, Tarzán, Coyote, Flash Gordon, Flecha Roja, Mortadelo y Filemón, El Guerrero del Antifaz, Roberto Alcázar y Pedrín, El Corsario de Hierro, Diego Valor, Mandrake, Fantomas ...
8. Test de comprensión lectora
2. Los alumnos de El Capitán Trueno proceden de centros muy diversos: Cantinflas, Ricardo Zamora, Sören Kierkegaard, Agustina de Aragón, Walt Disney...
Busca información sobre estos personajes y especifica de qué manera las características de cada centro están ligadas a su nombre.
3. En la novela están muy presentes las frases hechas y refranes. Indica el significado de las siguientes y extrae otras de la lectura:
- Ir a trancas y barrancas
- Tomar cartas en el asunto
- Pregonar a los cuatro vientos
- No hay mal que por bien no venga
- Conocer el percal
4. En las páginas 173 y siguientes, encontramos la entrevista que Tele-Radio realiza a Don Metodio (entrenador del equipo). La jerga futbolística está muy presente en esa conversación. Añade algunos ejemplos a los ya propuestos:
- Somos un equipo modesto
- Darlo todo por nuestros colores
6. Explica la dinámica del concurso Cesta y Puntos.
7. Realiza una investigación sobre los héroes clásicos del Tebeo/Cómic. Elige, por ejemplo, uno de los personajes siguientes: Tintín, Axtérix, Tarzán, Coyote, Flash Gordon, Flecha Roja, Mortadelo y Filemón, El Guerrero del Antifaz, Roberto Alcázar y Pedrín, El Corsario de Hierro, Diego Valor, Mandrake, Fantomas ...
8. Test de comprensión lectora
